Der Fremdsprachenlehrer in der Weiterbildung. Eine empirische Untersuchung.

Autor/in	Christ, Herbert
Titel	Der Fremdsprachenlehrer in der Weiterbildung. Eine empirische Untersuchung.
Quelle	Tuebingen: Narr (1990), 170 S.Verfügbarkeit
Reihe	Giessener Beitraege zur Fremdsprachendidaktik
Beigaben	Adressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0175-7776
ISBN	3-8233-4354-8
Schlagwörter	Empirische Forschung; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Berufsausbildung; Weiterbildung; Übersicht
Abstract	Die auf empirische Forschung aufgebaute Arbeit versucht, das Berufsbild des Fremdsprachenlehrers im umfangreichen Feld der Weiterbildung (definiert als Fremdsprachenunterricht, der nach der Erstausbildung stattfindet, gleichgueltig, ob er der beruflichen Qualifikation oder der allgemeinen Bildung dient) zu zeichnen. Sie erwies sich als dringend notwendig, weil bestimmte Universitaeten zwar zum Diplom-Sprachenlehrer ausbilden, aber naehere Informationen zu den komplexen Arbeitsmoeglichkeiten fehlen. Betroffen sind neben Deutsch als Zweitsprache vor allem die Sprachen Englisch, Franzoesisch, Spanisch und Italienisch, die in sehr unterschiedlichen Einrichtungen und Sozialformen gelehrt werden. Die in den einzelnen Kapiteln (z. B. Taetigkeitsmerkmale von Fremdsprachenlehrern in der Weiterbildung; Studium und Berufsvorbereitung der Fremdsprachenlehrer in der Weiterbildung; Der Berufseinstieg: Von der Praxis zur theoretischen Reflexion; Ueber die Sinnhaftigkeit von Massnahmen zur Nachqualifikation; Das Interesse an Fortbildung fuer Fremdsprachenlehrer in der Weiterbildung; Didaktisches Problembewusstsein von Fremdsprachenlehrern in der Weiterbildung; Der soziale Status des Fremdsprachenlehrers in der Weiterbildung; Perspektiven der Fremdsprachenlehrer in der Weiterbildung) zusammengefassten Hinweise und Ergebnisse beruhen auf Interviews, die mit erfahrenen Fremdsprachenlehrern aus diesem Bereich gefuehrt wurden. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)