Ich verstehe besser, was ich tue. Erfahrungen mit dem Eingewoehnungsmodell.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Andres, Beate (Hrsg.); Laewen, Hans-Joachim (Hrsg.)
Titel	Ich verstehe besser, was ich tue. Erfahrungen mit dem Eingewoehnungsmodell.
Quelle	Berlin: FIPP (1992), 183 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kleine Fachreihe zur Fruehsozialisation. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-924830-29-0
Schlagwörter	Kind-Eltern-Beziehung; Kinderbetreuung; Kinderkrippe; Kindertagesstätte; Modell; Sammelwerk
Abstract	Aufgrund von Ergebnissen eines Forschungsprojektes an der Freien Universitaet Berlin wurde ein Eingewoehnungsmodell fuer Krippenkinder entwickelt, das bewusst an die fruehen familiaeren Bindungen anknuepft und die Einbeziehung eines Elternteils der Kinder vorsieht. Mit diesem Modell sind Erklaerungen und Interpretationen der Verhaltensweisen der Kinder in der fuer sie neu- und fremdartig erscheinenden Krippenumgebung verbunden. Desweiteren werden Verhaltensanleitungen fuer Erzieherinnen und Eltern und Hinweise auf notwendige strukturelle und organisatorische Umgestaltungen der Kindertagesstaetten in der Zeit der Neuaufnahme von Krippenkindern gegeben. Der Band dokumentiert den Prozess der Umsetzung des Eingewoehnungsmodells in die Krippenpraxis.
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	1995_(CD)

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