De onderwijspositie van allochtone leerlingen. De rol van sociaal-economische en etnisch-culturele factoren, met speciale aandacht voor het onderwijs in eigen taal en cultuur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Driessen, Gerard W.
Titel	De onderwijspositie van allochtone leerlingen. De rol van sociaal-economische en etnisch-culturele factoren, met speciale aandacht voor het onderwijs in eigen taal en cultuur.
Quelle	Nijmegen: Inst. voor Toegepaste Sociale Wetenschappen (1990), XI, 241 S.Verfügbarkeit Zugl.: Nijmegen, Univ., Diss.
Beigaben	Grafiken
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	niederländisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	90-6370-739-8
Schlagwörter	Schüler; Unterricht; Hochschulschrift; Ausländer; Niederlande
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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