Schule und buergerliche Gesellschaft. Zur Theorie und Geschichte der Schulreform von der Aufklaerung bis zur Gegenwart. 1. Buergerliche Oeffentlichkeit und oeffentliche Schulen: Aufklaerung und Neuhumanismus.

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Autor/in	Kemper, Herwart
Titel	Schule und buergerliche Gesellschaft. Zur Theorie und Geschichte der Schulreform von der Aufklaerung bis zur Gegenwart. 1. Buergerliche Oeffentlichkeit und oeffentliche Schulen: Aufklaerung und Neuhumanismus.
Quelle	Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1990), IV, 153 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 180
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89271-234-4
Schlagwörter	Biografie; Deutschland; Preußen; Schule; Schulpolitik; Schulreform; Staat; Theorie; Schulpolitik; Schulreform; Bürgerliche Gesellschaft; Schule; Geschichte (Histor); Aufklärung (Phil); Staat; Biografie; Theorie; Bürgerliche Gesellschaft; Basedow, Johann Bernhard; Comenius, Johann Amos; Condorcet, Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat de; Fichte, Johann Gottlieb; Herbart, Johann Friedrich; Humboldt, Wilhelm von; Kant, Immanuel; Sextro, Heinrich Philipp; Deutschland; Preußen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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