Wandlung und Situation als Kategorien wirtschaftsberuflicher Curriculumentwicklung.

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Autor/in	Reinisch, Holger
Titel	Wandlung und Situation als Kategorien wirtschaftsberuflicher Curriculumentwicklung.
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 85 (1989) 2, S. 119-136Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Lernziel; Curriculum; Fachdidaktik; Unterrichtsfach; Wirtschaftskunde; Wirtschaftspädagogik; Berufsbildendes Schulwesen; Entwicklung; Handlungsfähigkeit; Organisation; Reform
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)

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