"The better part of valour is discretion". Shakespeares Henry IV, Part I in einem Leistungskurs der Sekundarstufe II.

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Autor/in	Timm, Norbert
Titel	"The better part of valour is discretion". Shakespeares Henry IV, Part I in einem Leistungskurs der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 36 (1989) 2, S. 137-147Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Rezeption; Soziale Herkunft; Sekundarstufe II; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Rahmenrichtlinie; Audiovisuelles Medium; Fachdidaktik; Leistungskurs; Drama; Literatur; Literaturunterricht; Text; Textanalyse; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Geschichte (Histor); Politik; Tradition; Information
Abstract	Als Alternative zu den mittlerweile etwas ueberstrapazierten Shakespeare-Dramen Macbeth und Julius Caesar wird am Beispiel von Henry IV, Part I, ein Modell aufgezeigt, das in einem Leistungskurs Englisch neue Moeglichkeiten der Shakespeare-Rezeption bietet. Dabei werden nicht nur der historisch-politische Hintergrund beruecksichtigt, sondern auch vorhandene Textausgaben erlaeutert und Interpretationsvorschlaege unterbreitet; ausserdem plaediert der Autor fuer eine Einbeziehung audiovisueller Hilfsmittel.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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