Follow Through at the Hamburger Volkshochschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Resuehr, Madeleine
Titel	Follow Through at the Hamburger Volkshochschule.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 19 (1989) 2, S. 22-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Lernstufe; Didaktische Grundlageninformation; Lehrmaterial; Video; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Zertifikat; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Erfahrungsbericht; Kritik
Abstract	Die Autorin, Kursleiterin an der Volkshochschule Hamburg, gibt einen Erfahrungsbericht ueber den Einsatz des Video-Kurses "Follow Through" (Langenscheidt-Longman), den sie im ganzen positiv bewertet. Als Kritikpunkt fuehrt sie jedoch an, dass "Follow Through" vornehmlich fuer relativ weit fortgeschrittene Lerner geeignet ist, was aus den Angaben im Teacher's Manual, das den Video-Kurs fuer Lerner, die gerade einen Anfaenger-Kurs abgeschlossen haben, vorsieht, nicht hervorgehe.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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