Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Nissen, Rudolf |
|---|---|
| Titel | Ian Fleming, "Octopussy". Bedeutungspotential - Gespraechspotential. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 36 (1989) 1, S. 22-28 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085; 0938-8001 |
| Schlagwörter | Rezeption; Sekundarstufe II; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Erzählung; Literatur; Roman; Text; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Bedeutung; Interpretation |
| Abstract | Der Beitrag widmet sich einem Kurzroman, dessen Rezeption von starker Zustimmung bis zu extremer Ablehnung reicht. Der Verfasser ermittelt die Ursachen dieser widerspruechlichen Reaktionen und verdeutlicht die Nuetzlichkeit der Einsetzung und Interpretation eines solchen Werkes im fremdsprachlichen Unterricht. Der Beitrag praesentiert das Buch inhaltlich und befasst sich mit der Ambiguitaet der Erzaehlform, erlaeutert den Aussagekern des Textes und unterbreitet Vorschlaege fuer dessen Erarbeitung im (Unterrichts-)Gespraech. Anzustreben sei dabei auch die Moeglichkeit der "Dekonstruktion" (nicht nur die "Konstruktion"), d. h. ein produktives Ueber-den-Text-Hinausgehen durch die Schueler. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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