Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Gak, Victor |
|---|---|
| Titel | Système, norme, usage: Etudes contrastives. |
| Quelle | In: Le français dans le monde, 29 (1989) 224, S. 46-50 |
| Beigaben | Tabellen |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-9395 |
| Schlagwörter | Situationsansatz; Fehler; Didaktische Grundlageninformation; Diakritisches Zeichen; Fonetik; Fonologie; Grammatik; Kontext; Kontrastive Linguistik; Lexikon; Redundanz; Sprachnorm; Sprachstruktur; Fremdsprachenunterricht; Authentizität; Modus |
| Abstract | Ausgehend von der Ueberzeugung, dass die kontrastive Linguistik ein sehr wirksames Werkzeug im Fremdsprachenunterricht ist, fordert der Verfasser jedoch, sich dabei nicht auf isolierte Phaenomene zu beschraenken, sondern die kontrastiven Betrachtungen auf den verschiedenen Ebenen des Systems (système), der Norm (norme) und des "usage" durchzufuehren. Er zeigt an Beispielen des Vokalsystems, des verbalen Tempussystems und des lexikalischen Systems, dass verschiedene Sprachen auf der Ebene des Systems moegliche Oppositionen zwischen den Elementen des Systems unterschiedlich verwenden: verschiedene Sprachen verwenden verschiedene Kategorien; innerhalb einer bestimmten Kategorie findet man unterschiedliche Unterkategorien; analoge Kategorien verbinden sich unterschiedlich mit anderen Kategorien. Waehrend Fehler auf Systemebene eine Sinnentstellung nach sich ziehen, fuehren Fehler im Bereich der Norm zum Akzent, der fuer den Nicht-Muttersprachler charakteristisch ist, sie machen Sprache unauthentisch und sind schwer zu beseitigen. Da der Lerner darueber hinaus auf der "parole"-Ebene aber auch die Regeln des adaequaten Gebrauchs der Formen gemaess der Situationen und des Kontextes erwerben muss, schliesst die kontrastive Analyse auf dieser Ebene im Bereich der Organisation der Aeusserungen Probleme der Redundanz, der Transposition (der Verwendung verschiedener Wortklassen), der Struktur der Aktanten und des Modus ein. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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