Kooperativer Foederalismus im Bildungswesen. Ueber die Arbeit von Kultusministerkonferenz und Bund-Laender-Kommission fuer Bildungsplanung und Forschungsfoerderung.

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Autor/in	Fuessel, Hans-Peter
Titel	Kooperativer Foederalismus im Bildungswesen. Ueber die Arbeit von Kultusministerkonferenz und Bund-Laender-Kommission fuer Bildungsplanung und Forschungsfoerderung.
Quelle	In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 37 (1989) 4, S. 430-442Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-1312
Schlagwörter	Bildungssystem; Bildungspolitik; BLK (Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung); Bundesland; Föderalismus; Kompetenzverteilung; Kooperation
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend. Der Artikel beschreibt und bewertet die beiden wohl wichtigsten Gremien der Abstimmung und Zusammenarbeit im Bildungswesen der Bundesrepublik Deutschland, die Kultusministerkonferenz und die Bund-Laender-Kommission fuer Bildungsplanung und Forschungsfoerderung. Die Taetigkeit dieser Gremien, die u. a. "dafuer Sorge tragen sollen, zu starke Auseinanderentwicklungen zu begrenzen und zu gemeinsamen Positionen zu gelangen", wird vor dem Hintergrund der jeweiligen geschichtlichen Entwicklung kritisch bewertet. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)

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