Le village: Simuler le réel.

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Autor/in	Capdepont, Emmanuel
Titel	Le village: Simuler le réel.
Quelle	In: Le français dans le monde, 29 (1989) 229, S. 54-57Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Rollenspiel; Spiel; Grundschule; Lehrerrolle; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lehrmaterial; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Interdisziplinarität; Simulation
Abstract	Der Autor stellt ein neues Simulationsspiel, "le village", vor, das fuer Schueler der Grundschule konzipiert ist. Entsprechend den bereits vorliegenden Spielen "L'immeuble" und "Iles" sollen die Schueler Rollen uebernehmen und spielend ein Dorf erfinden mit Einwohnern, geographischer Umgebung etc. Voraussetzung fuer die Durchfuehrung ist ein fester Klassensaal, in dem Requisiten erstellt und gelagert werden koennen. Die Durchfuehrung ist fortschreitend gestaltet: zunaechst muss das "Dorf" erfunden werden (Rollenvergabe, Umfeld), dann koennen verschiedene Aktivitaeten (etwa Planung eines Sportfestes) organisiert werden. Ziel dieses Spiels ist ein interdisziplinaerer Unterricht, der Improvisation verlangt und dem Lehrer eine neue Rolle zuteilt: Er wird zum Begleiter und Ratgeber.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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