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Autor/inBunk, Gerhard P.
TitelOrganisationsformen beruflicher Anfangsausbildung im empirischen Vergleich.
QuelleIn: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 85 (1989) 1, S. 20-34Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-2875
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Vergleichsuntersuchung; Berufsausbildung; Berufsgrundbildungsjahr; Auszubildender; Organisation; Rheinland-Pfalz; Schuljahr 10; Lernmotivation; Leistungsvergleich; Lernerfolg; Absolvent; Schuljahr 10; Teilzeitschule; Fachkenntnisse; Leistungsvergleich; Lernerfolg; Lernmotivation; Vorbildung; Berufsausbildung; Duales Ausbildungssystem; Berufsgrundbildungsjahr; Organisation; Absolvent; Auszubildender; Rheinland-Pfalz
AbstractForschungsmethode: psychologischer Test, Querschnitt, empirisch. "Ausgegangen wird von der Generalhypothese, dass die Absolventen der verschiedenen Organisationsformen der beruflichen Anfangsausbildung sich in ihren berufsbezogenen Leistungen unterscheiden. Mit Hilfe eines projektorientierten Tests wurden Berufsanfaenger des Landes Rheinland-Pfalz im freiwilligen, regional und sektoral verpflichtenden sowie aus dem kooperativen Berufsbildungsjahr und aus der dualen Teilzeitform der Berufsfelder Metalltechnik, Elektrotechnik und Holztechnik in einer dafuer repraesentativen Stichprobe in ihren Leistungen verglichen. Mit Hilfe varianzanalytischer Methoden wurden die Ergebnisse gemessen, die eine differenzierte Aussage verlangen. Es zeigt sich folgende Zweiteilung: Signifikant leistungsstaerker sind die Teilnehmer des regional und sektoral verpflichtenden sowie des kooperativen Berufsgrundbildungsjahres, waehrend die Teilnehmer des freiwilligen Berufsgrundschuljahres und die der dualen Teilzeitform demgegenueber signifikant leistungsschwaecher sind. Anschliessend sind die Ergebnisse diskutiert worden. Anzumerken ist, dass seit dem 20-jaehrigen Bestehen des Berufsgrundbildungsjahres erstmalig eine vergleichende Untersuchung mit allen Formen der beruflichen Anfangsausbildung des ersten Ausbildungsjahres durchgefuehrt worden ist." (Autorenreferat).
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update1996_(CD)
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