Mesures, Musées, Ecoles.

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Autor/inn/en	Berteloot, Jean; Ploquin, Françoise
Titel	Mesures, Musées, Ecoles.
Quelle	In: Le français dans le monde, 29 (1989) 223, S. III - IVVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Multiple-Choice-Verfahren; Fremdsprachenunterricht; Naturwissenschaften; Revolution; Technik; Landeskunde; Französisch; Leseverstehen; Multiple-Choice-Verfahren; Didaktische Grundlageninformation; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde; Geschichte (Histor); Leseverstehen; Naturwissenschaften; Revolution; Technik
Abstract	Der Artikel zeigt, wie man im Rahmen der Behandlung der Franzoesischen Revolution mit Hilfe eines Posters von Valérie La Roux zum Thema "Sciences et Technique" und entsprechenden Texten zu den Themenbereichen Waehrung, Masseinheiten, Entdeckungen, Museen, Grandes Ecoles und zu bekannten Wissenschaftlern der Zeit auf der Rueckseite des Posters Fragen der Wissenschaft und Technik zur Zeit der Franzoesischen Revolution und deren Bezuege zur modernen Welt behandeln kann. Praktische Multiple Choice-Aufgaben sollen dabei den Lernern beim Leseverstehen behilflich sein.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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