Per una valutazione formativa dell'errore di lingua straniera.

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Autor/inn/en	Barbarino, L.; Milazzo, U.
Titel	Per una valutazione formativa dell'errore di lingua straniera. Gefälligkeitsübersetzung: Fuer eine gestaltende Bewertung des Fehlers in der Fremdsprache.
Quelle	In: Scuola e lingue moderne, 27 (1989) 3, S. 106-114Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	italienisch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2281-5953
Schlagwörter	Englisch; Fremdsprachenunterricht; Linguistik; Italienisch; Interferenz; Fehlertheorie; Fehlerbewertung; Didaktische Grundlageninformation; Fehlertheorie; Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Italienisch; Interferenz; Kontrastierung
Abstract	Auf die Epistemologie des Fehlers in der Fremdsprache folgt eine Auflistung haeufiger Typen. Jede Fehlerart wird morphologischen Kategorien zugeordnet und mit Beispielen aus der englischen Sprache belegt. Die abschliessende Zusammenfassung versucht, Ursachen fuer verschiedene Fehler in der Fremdsprache auszumachen, und sieht sie vor allem in Interferenzen begruendet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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