Between the Lines. Studying Literary Dialogue (including PRAXIS-Arbeitsblatt).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baddock, Barry J.
Titel	Between the Lines. Studying Literary Dialogue (including PRAXIS-Arbeitsblatt).
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 36 (1989) 1, S. 51-58Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Verstehen; Multiple-Choice-Verfahren; Test; Bedeutung; Dialog; Drama; Englisch; Frage; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Literatur; Literaturunterricht; Sprache; Test; Text; Verstehen; Interpretation; Linguistik; Schreiben; Fachdidaktik; Wortschatz; Übung; Multiple-Choice-Verfahren; Antwort; Didaktische Grundlageninformation; Frage; Übung; Fachdidaktik; Drama; Linguistik; Literatur; Literaturunterricht; Sprache; Text; Textverständnis; Varietät; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Schreiben; Antwort; Bedeutung; Dialog; Interpretation
Abstract	Aufgrund der Schwierigkeiten, die beim Verstaendnis geschriebener Dialoge fuer den Englischlerner entstehen, vor allem bezueglich der versteckten Aussagen "zwischen den Zeilen", wird anhand des Stueckes von R. Bolt, A Man For All Seasons, eine Methode entwickelt, mit der die Implikationen von Dialog-Texten besser erfasst werden koennen. Gemeint ist ein Multiple-Choice-Verfahren, das mit Hilfe von Auszuegen aus dem genannten Stueck sowie einem entsprechend konzipierten Arbeitsbogen (PRAXIS-Arbeitsblatt) konkret nachvollzogen wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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