Wirtschaftspaedagogen in einer sich wandelnden Arbeitswelt.

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Autor/in	Achtenhagen, Frank
Titel	Wirtschaftspaedagogen in einer sich wandelnden Arbeitswelt.
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 85 (1989) 8, S. 675-688Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Methode; Problemlösen; Arbeitskräftebedarf; Arbeitswelt; Berufsfeld; Berufsschule; Kaufmännischer Beruf; Lehrer; Methode; Unterricht; Wirtschaftspädagogik; Berufsbildung; Didaktik; Problemlösen; Planspiel; Lehrer; Didaktik; Planspiel; Unterricht; Arbeitswelt; Wirtschaftskunde; Wirtschaftspädagogik; Berufsbildung; Arbeitskräftebedarf; Berufsproblem; Ausbildungsinhalt; Berufsschule; Berufsfeld; Kaufmännische Ausbildung; Kaufmännischer Beruf; Wirtschaft und Verwaltung; Betriebliche Berufsausbildung; Fortbildung; Kaufmännische Weiterbildung
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Planungshilfe. "Sowohl die Erstausbildung als auch die Weiterbildung im kaufmaennisch- verwaltenden Bereich werden zur Zeit durch technische, wissenschaftliche und demographische Entwicklungen nachhaltig beeinflusst. Das fuehrt zwangslaeufig zu einem Ueberdenken der zeitlichen und inhaltlichen Abstimmung von allgemeiner Bildung, Erstausbildung und Weiterbildung sowie zu einer Diskussion ueber die Verteilung verschiedener Lehr-Lern-Prozesse auf die verschiedenen Institutionen und Lernorte. Vor diesem Hintergrund wird dafuer plaediert, die Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts im Hinblick auf mehr 'Ganzheitlichkeit' und Foerderung von Problemloesefaehigkeit zu veraendern. Damit aendern sich zugleich die Anforderungen an die Aus- und Fortbildung von Wirtschaftspaedagogen in Schulen und Betrieben." (Autorenreferat).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)

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