Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wenzel, Johannes |
|---|---|
| Titel | Zur Theorie und Praxis der Erarbeitung eines medizinisch-fachsprachlichen Deutschlehrbuchs fuer Fortgeschrittene. |
| Quelle | In: Deutsch als Fremdsprache, 26 (1989) 5, S. 289-294 |
| Beigaben | Literaturangaben 12 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0011-9741 |
| Schlagwörter | Didaktische Grundlageninformation; Lehrwerk; Deutsch; Textauswahl; Fremdsprachenunterricht; Medizin; Hochschule; Fachsprache; Deutschland-DDR |
| Abstract | Aus dem Lehrprogramm des studienbegleitenden Deutschunterrichts an Hoch- und Fachschulen der DDR geht hervor, dass im Unterricht bis zu 75% Fach- und wenigstens 25% Allgemeinthematik wie Politik, Oekonomie und Kultur behandelt werden sollten. Der Verfasser erlaeutert anhand des Lehrbuchs "Deutsch fuer Mediziner" einige Probleme der Textauswahl; so sind Texte zum Einsatz der Technik in der Medizin oder zur biologischen Zukunft unserer Gesellschaft emotional ansprechend und diskussionsfoerdernd, doch sind zunaechst Texte aus den Grundlagenfaechern wie Anatomie und Physiologie wichtig. Bei einer Fachsprache mit 80.000 Namen und Bezeichnungen ist eine gezielte Fachwortarbeit kaum moeglich, hier hilft die Vermittlung fachspezifischer Wortbildungsmittel weiter. Entscheidende Grundeinheit ist der Text selbst, ihm gilt der Schwerpunkt in einem fachsprachlichen Lehrbuch. Die Gebrauchsformen der verschiedenen Textsorten sollten den Studenten vermittelt werden. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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