Bonjour: the Tennessee experience.

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Autor/in	Stephens, Doris T.
Titel	Bonjour: the Tennessee experience.
Quelle	In: Foreign language annals, 22 (1989) 6, S. 563-567Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Pilotstudie; Kindergarten; Frühbeginn; Didaktische Grundlageninformation; Video; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Fernsehkurs; Fernunterricht
Abstract	Ausgehend von der Tatsache, dass fruehes, d. h. vorschulisches Fremdsprachenlernen fuer gerade heranwachsende und zukuenftige Generationen von Kindern unabdingbar geworden ist, entwickelte das Center for Extended Learning der University of Tennessee ein auf Video aufgezeichnetes Sprachkurs-Programm (Zielsprache Franzoesisch) fuer Kindergartenkinder, welches auch von Erziehern bzw. Erzieherinnen eingesetzt werden kann, die mit der praesentierten Fremdsprache nicht vertraut sind. Der Artikel informiert ueber Entwicklung und Aufbau des Programms, ueber die Spezifik seiner methodischen Darbietung sowie ueber den Erfolg des Pilotprojekts.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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