Classroom observation: training the observers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sheal, Peter
Titel	Classroom observation: training the observers.
Quelle	In: ELT journal, 43 (1989) 2, S. 92-104Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter	Unterrichtsmitschau; Lehrerfortbildung; Leistungsbeurteilung; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Konferenzmaterial
Abstract	Im Rahmen eines Workshop zur Fortbildung von Personen, die fuer die Beurteilung von Lehrerleistungen zustaendig sind, wurden Kriterien erarbeitet, die einerseits dazu beitragen, die Effizienz des Lehr- und Lernprozesses zu verbessern, und andererseits fuer ein direkteres Feedback gegenueber dem ueberprueften Lehrer sorgen. Der dabei entwickelte Beobachtungsbogen ist im Anhang abgedruckt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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