Spielend schreiben lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Neuner, Gerhard
Titel	Spielend schreiben lernen.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1989) 1, S. 28-35Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Produktive Fertigkeit; Schriftliche Übung; Festigung; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Anfangsunterricht; Arbeitsblatt; Lehrmaterial; Lehrwerk; Lernspiel; Brief; Deutsch; Sprachkompetenz; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Schreiben
Abstract	Uebungen aus den regionalen Adaptionen des Lehrwerks "Deutsch konkret", gedacht fuer den Anfangsunterricht mit juengeren Schuelern, finden hier ihre Darstellung. Es geht darum, mit den Schuelern moeglichst bald zu schreiben. Die schriftlichen Aufgaben sollen die Phantasie anregen, aber auch sprachlich Halt und Fuehrung geben; darauf sind die hier abgedruckten graphisch gestalteten Uebungsblaetter abgestellt. Sie bringen Tips zur Gestaltung von Wortschatzaufgaben, Vorschlaege fuer schriftliche Aeusserungen zu den Themen Schule und Selbstdarstellung, wozu das Ausstellen bestimmter Formulare, Brief oder Postkarte schreiben gehoert. Der Verfasser fordert die Lehrer auf, aehnliches Arbeitsmaterial fuer ihre Schueler selbst zu gestalten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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