Berufliche Bildung im Bereich Neuer Technologien im europaeischen Austausch. Zwischenbericht des Modellprojekts von ARBEIT und LEBEN (Bielefeld) und Lancashiere Enterprises Limited (Preston).

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Autor/inn/en	Knoll, Anna; Bent, Jochen
Titel	Berufliche Bildung im Bereich Neuer Technologien im europaeischen Austausch. Zwischenbericht des Modellprojekts von ARBEIT und LEBEN (Bielefeld) und Lancashiere Enterprises Limited (Preston).
Quelle	In: Gewerkschaftliche Bildungspolitik, (1989) 2, S. 57-63Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Neue Technologien; Projekt; Modellversuch; Internationale Zusammenarbeit; Berufsausbildung; Arbeitslosigkeit; Qualifikation; Qualifizierung; Berufspädagogik; Praktikum; Auslandspraktikum; Jugendaustausch; Jugendarbeitslosigkeit; Gegenmaßnahme; Kooperation; Gewerkschaft; Jugendlicher; Deutschland-BRD; Großbritannien
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Projektbegleitung. Bericht ueber vorlaeufige Ergebnisse eines deutsch-englischen Berufsqualifizierungsprojekts, bei dem es um die Vermittlung von allgemein-, berufsbildenden, sozialen und politischen Ausbildungsinhalten geht. Die Massnahme richtet sich an Jugendliche, die arbeitslos oder potentielle von Arbeitslosigkeit bedroht sind. Innerhalb von drei Jahren absolvieren auf beiden Seiten jeweils drei Gruppen von Jugendlichen und Ausbildern / Lehrern ein fuenfwoechiges Auslandspraktikum. Die Bilanz nach dem ersten Jahr faellt fuer die beteiligten Jugendlichen, Lehrkraefte, Bildungseinrichtungen auf die Projekttraeger positiv aus: Durch den auf die Nutzung der spezifischen Vorteile der technischen Ausstattung der Schule des Gastlandes abgestimmten Projektunterricht konnten neue Lerninhalte verwirklicht werden. Die Verbindung von Projektunterricht und Rahmenprogramm trug dazu bei, dass technische Probleme in groesseren Zusammenhaengen gesehen werden. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)

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