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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHecht, Karlheinz; Green, Peter S.
TitelFehler: leicht - mittel - schwer? Zum Problem der Fehlergewichtung und des Bewertens der interpersonellen und referentiellen Funktionen der Sprache.
QuelleIn: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 24 (1989) 3, S. 81-87Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8185
SchlagwörterStatistische Auswertung; Kommunikation; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Kommunikation; Fehlertoleranz; Leistungsmessung; Fehlertheorie; Fehlerbewertung; Didaktische Grundlageninformation; Fehlertheorie; Fehlertoleranz; Sprachfunktion; Fremdsprachenunterricht; Lernersprache; Zweitsprachenerwerbsforschung; Englisch; Leistungsmessung
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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