La femme dans l'Antiquite - Point de oue de l'enseignement secondaire.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Janssens, Chantal
Titel	La femme dans l'Antiquite - Point de oue de l'enseignement secondaire.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 32 (1989) 2, S. 30-40Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Frau; Lehrerausbildung; Unterrichtsmaterial; Lektüre; Altsprachlicher Unterricht; Altertum; Didaktische Erörterung
Abstract	Plaediert wird dafuer, den Bereich "Frau in der Antike" als thematische Lektuere in den altsprachlichen Unterricht einzubeziehen. Einer Begruendung der Themenwahl folgen didaktische Hinweise, die die Notwendigkeit der Motivation fuer die Schueler betonen. Breiten Raum nimmt die Eroerterung der Frage ein, ob die thematische Lektuere an sich schon einen didaktischen Fortschritt darstellt. Die Schlussbetrachtungen muenden in der Forderung, die Lehrerausbildung zugunsten der didaktischen Faehigkeiten zu optimieren. Weiterfuehrende Literaturhinweise sind beigefuegt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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