Von der Fibel zur Bibel - Dorfschulen frueher.

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Autor/in	Heide, Bernd von der
Titel	Von der Fibel zur Bibel - Dorfschulen frueher.
Quelle	In: Praxis Geschichte, (1989) 6, S. 30-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Soziale Situation; Schule; Sekundarbereich; Lehrer; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Text; Ländlicher Raum; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Bild; Karikatur; Grafische Darstellung; Materialsammlung; Deutschland-BRD
Abstract	Die der Materialsammlung vorangestellte Sachinformation geht auf die Entstehung und die Geschichte der Dorfschulen ein. Die Schulsituation war von ueberfuellten Raeumen, schlechter Ausstattung und mangelhafter Ausbildung der Lehrer gekennzeichnet. Der Schulmeister war dem Pastor direkt unterstellt und musste - neben seinen Pflichten als Kuester - weitere Nebentaetigkeiten ausueben, um seinen Lebensunterhalt bestreiten zu koennen. Innerhalb der Dorfgemeinschaft war er als Fremder oft nur wenig geachtet. Es bietet sich an, die Materialien durch Auszuege lokaler Schul- und Dorfchroniken zu ergaenzen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Geschichte der Dorfschulen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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