Das Buch vom Steinzeitmenschen. Eine Geschichtsstunde mit e. 5. Kl. in e. Jugendbibliothek.

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Autor/in	Heidtmann, Frank
Titel	Das Buch vom Steinzeitmenschen. Eine Geschichtsstunde mit e. 5. Kl. in e. Jugendbibliothek.
Quelle	In: Praxis Geschichte, (1989) 3, S. 38-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Bibliothek; Geschichtsunterricht; Lernort; Steinzeit; Vor- und Frühgeschichte; Fächerübergreifender Unterricht; Schulbibliothek; Schuljahr 05; Schulbibliothek; Sekundarstufe I; Lernort; Unterrichtsmaterial; Außerschulischer Lernort; Fächerübergreifender Unterricht; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Steinzeit; Vor- und Frühgeschichte; Didaktische Erörterung; Bibliothek
Abstract	Schueler sollen moeglichst frueh lernen, eine Bibliothek zu benutzen, um moegliche Aengste abzubauen und sie frueh an das Lesen zur Informationsbeschaffung zu gewoehnen. Das wird am ehesten erreicht, wenn die Bibliothek ab und zu zum Lernort wird. Bei juengeren Schuelern bedarf es allerdings gruendlicher Vorbereitung durch den Lehrer und Bibliothekar. Am Beispiel einer 5. Klasse wird geschildert, wie Schueler dieser Altersstufe dort sinnvoll arbeiten koennen. Arbeitsgruppen von je zwei Schuelern erhielten arbeitsteilige Auftraege, um anhand von Jugendsachbuechern, die der Bibliothekar bereitgestellt hatte, etwas ueber ein neues Unterrichtsthema herauszufinden. Jeder Schueler erhielt spaeter "ein Buch", in dem alle Beitraege zusammengeheftet wurden. Auch eine gemeinsame Wandtafel, auf der die angelesenen Erkenntnisse eingetragen werden, kann bei einem Bibliotheksbesuch erstellt werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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