MACHO. Die Erstellung e. Videoclips mit Schuelern d. 10. Jahrgangsstufe.

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Autor/inn/en	Franzke, Wolfgang; Freytag, Gerald
Titel	MACHO. Die Erstellung e. Videoclips mit Schuelern d. 10. Jahrgangsstufe.
Quelle	In: Die grünen Hefte, (1989) 26, S. 24-28Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-0030; 0937-9584
Schlagwörter	Filmmusik; Videoclip; Filmmusik; Lernen; Musik; Popmusik; Schüler; Schuljahr 10; Text; Vertonung; Videorecorder; Handlungsorientierung; Videoclip; Schuljahr 10; Schüler; Schulnote; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Text; Musik; Popmusik; Vertonung; Videorecorder; Texter; Texter
Abstract	Sogenannte Videoclips, meist von kommerziellen Fernsehsendern dargeboten, spielen im Freizeitverhalten von Jugendlichen eine recht beachtliche Rolle. Einen handlungsorientierten Weg, sich diesem Phaenomen zu naehern, stellt der Verfasser vor: Im Rahmen einer schulischen Projektwoche stellten Schueler einer 10. Klasse selber einen Videoclip her. Geschildert wird der gesamte Ablauf und die Ergebnisse dieses Projekts: von der Themenfindung - die Schueler entschieden sich fuer die Charakterisierung eines "Macho"-Jungen -, dem Schreiben des Textes, der Erfindung einer passenden Musik zur Visualisierung des Ganzen, dem Zusammenschneiden des 90 Minuten umfassenden Filmmaterials zu einer Sequenz von 5:15 Minuten. Waehrend der Video-Aufnahmen uebte die Muskgruppe das Stueck und spielte es ein, so dass es auf die Tonspur des Videobandes ueberspielt werden konnte. Text und Musik des Songs sind im Anhang abgedruckt; eine Kassette mit Hoerbeispielen ist extra erhaeltlich. Auch der Videoclip kann von Interessierten bezogen werden. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Die Erstellung eines Videoclips mit Schuelern.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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