Fallunterscheidungen bei Gruppen aehnlicher Aufgaben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Viet, Ursula
Titel	Fallunterscheidungen bei Gruppen aehnlicher Aufgaben.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 35 (1989) 2, S. 37-44Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Algorithmus; Arithmetik; Mathematik; Mathematikunterricht; Schüler; Fachdidaktik; Beweis; Beispiel; Lernaufgabe; Auswahl; Addition; Sekundarstufe I; Schüler; Fehlertyp; Beispiel; Didaktische Grundlageninformation; Lernaufgabe; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Algorithmus; Addition; Arithmetik; Lösungsalgorithmus; Mathematik; Mathematikunterricht; Ähnlichkeit (Math); Auswahl; Beweis
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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