Zwicke, zwacke. Konsonantenhaeufung -zw- als Anlaut.

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Autor/in	Puttich-Becke, Marion
Titel	Zwicke, zwacke. Konsonantenhaeufung -zw- als Anlaut.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 11 (1989) 4, S. 9-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Sonderschule; Deutsch; Unterrichtsplanung; Lesenlernen; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Konsonantenhäufung; Lesenlernen; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Konsonantenhaeufungen bereiten den Leseanfaengern im Lesen wie beim Sprechen Schwierigkeiten. Vorgeschlagen wird ein motopaedagogisch orientierter Leseunterricht. Hierzu dient ein Gedicht von Juergen Spohn (abgedruckt). Die Schueler sollen u. a. Gegenstaende ertasten, erkennen und benennen, die Konsonantenhaeufung -zw- soll nachgesprochen und abgeschrieben werden. Neben verschiedenen Gegenstaenden, deren Namen alle das -zw- als Anlaut enthalten, dient ein Arbeitsblatt als Lernhilfe (Kopiervorlage abgedruckt). Der Unterrichtsverlauf wird skizziert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Erstlesen: Konsonantenhaeufung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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