Die Bedeutung des sozialen Umfeldes für die psycho-soziale Persönlichkeitsentwicklung und die Weiterbildung von Langzeitarbeitslosen.

Autor/in	Schäuble, Ingegerd
Sonst. Personen	Schreifeldt, Karin (Mitarb.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Die Bedeutung des sozialen Umfeldes für die psycho-soziale Persönlichkeitsentwicklung und die Weiterbildung von Langzeitarbeitslosen.
Quelle	Berlin u.a.: Bundesinst. fuer Berufsbildung (1989), 173 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Persönlichkeit; Förderung; Berufsbildung; Arbeitsloser; Fortbildung; Entwicklung; Struktur; Arbeitsamt; Umschüler
Abstract	Dem Problem der beruflichen Wiedereingliederung von längerfristig Arbeitslosen widmet das Bundesinstitut schon seit längerer Zeit seine Aufmerksamkeit, wobei der Ausbildung vorangegangene Arbeitslosigkeit, eine erwachsenengerechte Auslegung von Bildungsmassnahmen und die Beseitigung von Lernbarrieren Schwerpunkte sind. 1987 ist ein sozialwissenschaftliches Forschungsprojekt an die Arbeitsgemeinschaft für angewandte Sozialforschung, München, vergeben worden, in dem erstmals Erfolg- Misserfolg von Bildungsmassnahmen in dem bisher kaum beachteten Zusammenhang mit dem "sozialen Umfeld" der Teilnehmer und Teilnehmerinnen untersucht werden sollte. Dieses Projekt musste einen sozialpsychologisch orientierten inhaltlich- theoretischen Zugang und eine ausreichend sensible Erhebungsmethode finden. Vor der Darstellung der empirischen Ergebnisse wird zum Verständnis ein Hinweis auf inhaltliche und methodische Vorarbeiten gegeben. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)