Interkulturelle Berufsausbildung. Positionen und Erfahrungen.

Sonst. Personen	Ehrke, Michael (Hrsg.)
Titel	Interkulturelle Berufsausbildung. Positionen und Erfahrungen.
Quelle	Berlin: Wissenschaftsverl. Spiess (1989), 238 S.Verfügbarkeit
Reihe	Ausbildungspraxis Einzelhandel. 01
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89166-083-9
Schlagwörter	Interkulturelle Bildung; Modellversuch; Ausbildung; Einzelhandelskaufmann; Verkäufer; Betriebliche Berufsausbildung; Konzeption; Ausländer; Ausländerin; Jugendlicher; Türke
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Wirkungsforschung, empirisch, Gruppendiskussion. Die Beitraege dieses Bandes sind Ergebnis eines Modellversuchs zur beruflichen Bildung. Ziel des Modellversuchs war es, Anforderungen und Moeglichkeiten der beruflichen Integration und Qualifikation von tuerkischen Jugendlichen bzw. jungen Erwachsenen im Berufsfeld "Wirtschaft und Verwaltung" mit dem Schwerpunkt Einzelhandel zu untersuchen. Dabei wurde das Modell einer "interkulturellen Berufsausbildung" gewaehlt, in dem deutsche und tuerkische Teilnehmer alle Phasen und Abschnitte der Berufsausbildung gemeinschaftlich absolvierten. Zur Verfuegung stand die Stufenausbildung "VerkaeuferIn - Einzelhandelskaufmann/kauffrau", um die Jugendlichen in anerkannten Ausbildungsberufen nach Berufsbildungsgesetz auszubilden und auf die Uebernahme in eine qualifizierte Berufstaetigkeit vorzubereiten. Die besondere Erschwernis dieser Stufenausbildung liegt in einer zusaetzlichen Abschlusspruefung, so dass die Auszubildenden nach jedem Jahr eine Kammerpruefung zu bestehen hatten: Zwischenpruefung - Verkaeuferpruefung - Kaufmannsgehilfenpruefung. Der Modellversuch wurde 1982 mit 64 Auszubildenden begonnen. 75% aller Auszubildenden konnten schliesslich nach erfolgreichem Ausbildungsabschluss vom Ausbildungsbetrieb in ein unbefristetes Arbeitsverhaeltnis uebernommen werden. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)