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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Lehrprogramm, empirisch. Mit den Texten dieses zweiten Bandes werden weitere Ergebnisse des Modellversuchs "Ausbildung und Integration im Handel" fuer interessierte Ausbildungsbetriebe, Berufsausbilder, Berufsschullehrer und Sozialpaedagogen vorgestellt. Beide Themen des Bandes befassen sich mit "flankierenden Massnahmen" einer interkulturellen Berufsausbildung. Fuer junge Auslaender, die als "Spaeteinsteiger" oder "Seiteneinsteiger" auf den Ausbildungsstellenmarkt stossen, sind zusaetzliche Lern- und Orientierungsphasen zur Unterstuetzung der Berufswahlorientierung und eines aktiven, realitaetsbewussten Berufswahlverhaltens sinnvoll. Auch die Vermittlung bestimmter Vorqualifikationen hinsichtlich der Sprache, der Arbeitstechniken, der arbeits- und bildungsrechtlichen Grundlagen einer Berufsausbildung im dualen System, sowie der Eigenarten bestimmter Branchen haben sich als sinnvoll erwiesen. Hierfuer wird in diesem Band ein bereits erprobtes Curriculum vorgelegt. Es hat aussschliesslich die Aufgabe, junge Auslaender an eine qualifizierte Berufsausbildung im Einzelhandel heranzufuehren. Die Berufsausbildung selbst oder auch nur Teile davon koennen durch solche Kurse nicht ersetzt werden. Eine andere Moeglichkeit, die soziale Integration von Auslaendern in Berufsausbildung und Betrieb zu unterstuetzen bietet der Bildungsurlaub. Mit dem zweiten Thema dieses Bandes werden Moeglichkeiten vorgelegt, Bildungsurlaub zum festen Bestandteil einer interkulturellen Berufsausbildung zu machen. Im Rahmen des Projektes wurde dies zu einer wichtigen Komponente fuer "ausbildungsintegrierte Sozialpaedagogik". Dieses Schlagwort meint die Aufhebung der Trennung von Qualifikationsvermittlung und (sozial)paedagogischer Begleitung in der betrieblichen Berufsausbildung. Alle Massnahmen innerhalb einer interkulturellen Berufsausbildung sollen als Ausbildungsmassnahmen und als Integrationsmassnahmen zugleich geplant werden. (IAB2).
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Standortunabhängige Dienste
3-89166-084-7
Berufsvorbereitung und Bildungsurlaub mit Auslaendern. 1989.
2194401
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