Bilingualism in school. School research newsletter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Viberg, Ake
Titel	Bilingualism in school. School research newsletter.
Quelle	(1989), 17 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	Mikroform; Monographie
Schlagwörter	Methode; Pilotstudie; Kommunikation; Schüler; Sprachkompetenz; Sprachliche Korrektheit; Fremdsprachenunterricht; Bilingualismus; Schwedisch; Muttersprache; Zweitsprachenerwerb; Forschungsprojekt; Ausland; Schweden
Abstract	THis newsletter discusses a Swedish research project investigation the command immigrant school children living in Sweden have of their native language and of Swedish as a second language. The project's objective is to describe the children's language proficiency and factors promoting or inhibiting it in the classroom. The study is undertaken in the context of Swedish policy promoting active bilingualism in immigrant children. Factors affecting bilingual instruction ore outlined, including student background characteristics (group and individual), language use, and teaching models and processes. The sample groups for the pilot and main 3-year study are described, data collection methods are chronicled, the analysis of language proficiency is sketched, and the applicability of the results is discussed briefly.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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