Psychologische Analysen der Lerntaetigkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Lompscher, Joachim (Hrsg.)
Titel	Psychologische Analysen der Lerntaetigkeit.
Quelle	Berlin: Volk u. Wissen (1989), 405 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-06-242724-8
Schlagwörter	Begriffsbildung; Kognition; Lernpsychologie; Problemlösen; Pädagogische Psychologie; Begriffsbildung; Kognition; Pädagogische Psychologie; Lernpsychologie; Problemlösen
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1994_(CD)

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