Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Huber, Herbert (Red.); Kropfitsch, Gerhard (Red.); Petioky, Viktor (Red.); Reiner, Erwin (Red.) |
|---|---|
| Institution | Verband der oesterreichischen Neuphilologen |
| Titel | (Themenheft). |
| Quelle | In: Moderne Sprachen, 32 (1988) 2 - 3, 104 S. |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englisch; französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0026-8666 |
| Schlagwörter | Erziehungswissenschaft; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Grammatik; Literatur; Semiotik; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Französisch; Dolmetscherausbildung; Bibliografie; Interdisziplinarität; Rezension |
| Abstract | Diese Ausgabe setzt sich in einer Reihe von Einzelbeitraegen mit den Themenbereichen Motivation, Grammatik und Interdisziplinaritaet auseinander: u. a. Weihs, O., "Warum eine Fremdsprache lernen? Ueberlegungen zur Motivation im Fremdsprachenunterricht", S. 27; Fischer, G., "Wieviel Grammatik braucht der Mensch?", S. 42; Lichtscheidl, E., "Schule einmal anders - Interdisziplinaere Paedagogik: ein Unterrichtsmodell", S. 51; Reiner, E., "Exkurs zum Thema 'Interdisziplinaere Paedagogik'", S. 60. Darueber hinaus werden zwei Rezensionen abgedruckt: G. Grewendorf, F. Hamm, W. Sternefeld, Sprachliches Wissen, Frankfurt, Suhrkamp, 1987; D. Summers u. a. (Hrsg.), Dictionary of Contemporary English, Langenscheidt-Longman 1987. Das Heft informiert ausserdem ueber die Oesterreichische Gesellschaft fuer Semiotik sowie die Reihe "Angewandte Semiotik" mit bereits publizierten oder in Vorbereitung befindlichen Titeln. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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