Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Deslandres, Marielle (Red.) |
|---|---|
| Titel | Les formes du travail en classe de langue. (Themenheft). |
| Quelle | In: Les langues modernes, 82 (1988) 6, 95 S. |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0023-8376 |
| Schlagwörter | Rollenspiel; Lehrerrolle; Interaktion; Soziales Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Lernerorientierung; Fremdsprachenunterricht; Partnerarbeit; Frankreich |
| Abstract | Das Themenheft beleuchtet verschiedene Arbeitsformen im Fremdsprachenunterricht; es setzt Schwerpunkte auf Gruppen- bzw. Partnerarbeit, Rollenspiele (mit Lehrerbeteiligung), Lernerorientierung, autonomes und soziales Lernen. Im Anschluss an eine Einfuehrung in die Thematik von Bernadette Grandcolas (S. 12 - 13) und einer Auflistung weiterfuehrender Literatur (S. 14 - 15) finden sich die folgenden Beitraege: Claire Kramsch: "To group or not to group? Le Parler, le Faire et le Dire en classe de langue" (S. 16 - 23); Nicole Soulé-Susbielles: "Mais que peuvent-ils donc se dire? Exploration dans le travail de 'Paires'" (S. 24 - 31); Nicole Bucher-Poteaux: "Pour un enseignement centré sur l'élève" (S. 32 - 39); Neil Keatin: "Canevas pour jeux de rôle" (S. 40 - 45); Anny Plancke: "Travailler en groupe. Pourquoi, comment, avec qui?" (S. 46 - 48). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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