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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenBemmerlein, Anton (Hrsg.)
TitelSchwerpunkt: Poesia española contemporánea. (Themenheft).
QuelleIn: Hispanorama, (1988) 48, 183 S.Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; spanisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0720-1168
SchlagwörterFremdsprachenunterricht; Lexikografie; Politik; Rezension; Spanien; Spanischunterricht; Terminologie; Landeskunde; Lateinamerika; Lernspiel; Video; Wortschatz; Textaufgabe; Didaktische Grundlageninformation; Lernspiel; Video; Lexikografie; Poesie; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Textaufgabe; Politik; Rezension; Tagungsbericht; Terminologie; Lateinamerika; Spanien
AbstractDieses Heft enthaelt u. a. Informationen ueber die Spanische Sektion auf dem FMF-Kongress in Berlin im Maerz 1988, ueber ein Tandem-Seminar: Deutsche Spanischlehrer arbeiten mit spanischen Deutschlehrern, Jornadas Hispànicas de Nuernberg im Oktober 1988 sowie uener Veranstaltungen der Landesverbaende. Unter den Rubriken "Spanien" und "Lateinamerika" gibt es neben Buchbesprechungen u. a. die folgenden Beitraege: M. Schlubach-Rueping, Sozialistischer Thatcherismus, S. 26; I. Weitzmann, Economía española en el mercado común, S. 27; W. L. Bernecker, Chile: Autoritaere Diktatur und oppositionelle Gewerkschaften, S. 56. Schwerpunkt dieses Heftes ist "Poesia española contemporánea", dem eine Vielzahl von Beitraegen gewidmet sind: (u. a.) J. Paulino, De la poesía como morada cordial. (Coherencia y relevancia de una generación controvertida: 1936), S. 3; J. M. G. Herran, La poesía en los años cuarenta y cincuenta, S. 15; J. A. Ascunce Arrieta, La poesía social espagañola: características, validez y límites, S. 21. Ausserdem wird eine laengere Untersuchung vorgestellt, die sich mit Spanischlehrwerken in der Bundesrepublik Deutschland und der DDR auf der Grundlage quantitativer Methoden befasst; eine Textaufgabe, kommunikative Lernspiele sowie lexikographische/terminologische Informationen beschliessen den Band.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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