Produktionsorientierte Verfahren im Deutschunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Neher-Louran, Joachim
Titel	Produktionsorientierte Verfahren im Deutschunterricht.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, 19 (1988) 3, S. 28-39Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Selbsttätigkeit; Deutsch; Literatur; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Schreiben; Adaptation; Erfahrungsbericht; Griechenland
Abstract	Der Verfasser geht aus von seinen praktischen Erfahrungen im Deutschunterricht in Griechenland. Er reflektiert Erkenntnisse der Konzeption des Kritischen Lesens und kommt sodann zu produktionsorientierten Verfahren beim schulischen Umgang mit literarischen Texten. Dabei unterscheidet er: Veraendern literarischer Texte, Freies Schreiben, Szenisches Interpretieren, Umsetzen literarischer Texte in audio-visuelle Medien. Detaillierte Vorschlaege zum unterrichtlichen Vorgehen schliessen sich an.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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