Des discours de la formation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moirand, Sophie
Titel	Des discours de la formation.
Quelle	In: Le français dans le monde, (1988) 218, S. 41-47Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Empirische Forschung; Begriff; Fachzeitschrift; Begriff; Berufsausbildung; Fachzeitschrift; Frankreich; Fremdsprachenunterricht; Text; Linguistik; Französisch; Forschungsbericht; Textanalyse; Empirische Forschung; Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Linguistik; Text; Textanalyse; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Berufsausbildung; Forschungsbericht; Frankreich
Abstract	Die Autorin beschaeftigt sich mit unterschiedlichen Konzepten zur Ausbildung von Franzoesischlehrern ueber den Zeitraum der letzten 25 Jahre in Frankreich. Sie unterscheidet dabei grundsaetzlich zwischen Ausbildung zur Unterrichtung, zur Motivation und Ausbildung zur Forschungsarbeit, weist aber darauf hin, dass diese in der Realitaet zusammenlaufen. Unterschiedliche Schwerpunktsetzungen im Ausbildungsprogramm fuer Franzoesischlehrer an den Universitaeten setzt sie in Beziehung zur jeweiligen oekonomischen Situation und vorherrschenden linguistischen Theorie. Texte ueber die Ausbildung sowie Texte (muendliche und schriftliche), die in einer Ausbildungssituation produziert werden, bilden die Grundlage der Untersuchung. Sie werden in bezug auf eine Evolution inhaltlicher Schwerpunkte und deduktiver Strukturen analysiert und sind laufenden Jahrgaengen (ab 1961) der Fachzeitschrift "Le français dans le monde" entnommen. Eine Bibliographie schliesst die Betrachtungen ueber die Konzeption, Rezeption und pragmatische Umsetzung des Ausbildungsbegriffs in den letzten 25 Jahren in Frankreich im Bereich Fremdsprachenlehren ab.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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