Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kleinschroth, Robert |
|---|---|
| Titel | Binsenwahrheiten fuer den Landeskundeunterricht. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 35 (1988) 3, S. 302-305 |
| Beigaben | Literaturangaben 1 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085; 0938-8001 |
| Schlagwörter | Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Unterrichtsplanung; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Unterrichtsplanung; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Visualisieren; Darbietung; Stoffaufbereitung; Stoffauswahl |
| Abstract | Unter den paedagogischen Universalien, die er am Anfang ohne Anspruch auf Vollstaendigkeit benennt, rueckt der Autor einige Prinzipien in den Blickpunkt und untersucht ihre Bedeutung fuer den Landeskundeunterricht. Bei den Kriterien der Stoffauswahl greift er das "Prinzip des Exemplarischen", das "Prinzip der Aktualitaet" und das "Realitaetsprinzip" heraus, die Kriterien der Stoffaufbereitung und Unterrichtsplanung sind mit dem "Prinzip der Anschauung" sowie dem "Prinzip der Progression und Differenzierung" vertreten, die Kriterien der Stoffvermittlung schliesslich orientieren sich an den Prinzipien "Aktivitaet und Motivation" sowie "Schuelergemaessheit". Obwohl der Autor zugesteht, dass die Verwirklichung seiner Ideen mit groesserem Zeitaufwand verbunden ist, glaubt er dennoch, dass sie im Klassenunterricht durchfuehrbar sind. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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