Déstructurer et restructurer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boudou, Joël
Titel	Déstructurer et restructurer.
Quelle	In: Le français dans le monde, (1988) 216, S. V - VIVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Lesen; Französisch; Textkohärenz; Didaktische Grundlageninformation; Einzelarbeit; Fortgeschrittenenunterricht; Textkohärenz; Textrekonstruktion; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Lesen
Abstract	Vorgestellt wird eine Uebung zur Kohaesion von Texten. Bei der Rekonstruktion eines Textes aus seinen - auseinandergeschnittenen - Abschnitten, sollen die Schueler mit dem Phaenomen der grammatischen und lexikalischen Wiederaufnahme in Texten vertraut werden. Die Uebung soll zunaechst in Einzelarbeit durchgefuehrt und spaeter - nach einer Korrektur der Schuelerarbeiten durch den Lehrer - im Plenum besprochen werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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