Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Behme, Helma |
|---|---|
| Titel | Texte frei schreiben und sprechen - Eine Studie zum Sprach- und Sprechunterricht mit fortgeschrittenen auslaendischen Studenten. |
| Quelle | In: Zielsprache Deutsch, 19 (1988) 2, S. 9-16 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5864 |
| Schlagwörter | Ausdrucksfähigkeit; Kreativität; Spontanes Sprechen; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Fortgeschrittenenunterricht; Selbsttätigkeit; Deutsch; Konkrete Poesie; Literatur; Schriftlicher Ausdruck; Textanalyse; Textarbeit; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Schreiben; Hochschule |
| Abstract | Der Beitrag thematisiert, wie primaer auslaendische Studierende in Seminaren/Uebungen auf die Konkrete Poesie aufmerksam gemacht werden und diese selbst aktiv-kreativ verwenden, indem sie Kurztexte schriftlich und/oder muendlich formulieren. Diese Kurztexte koennen aus assoziativen Einzelwoertern, Teil- oder Einzelsaetzen bestehen (vgl. den zweiten Teil des Beitrags) oder aus mehrsaetzigen Texten (vgl. dazu einige Beispiele des ersten Teils der Arbeit). Die selbst erstellten Texte koennen noch zusaetzlich fuer Wortschatz-, Rechtschreib-, Grammatik-, Aussprache-, Wortbetonungs-, Satzintonations- und Vortragsuebungen genutzt werden. Schliesslich ist jeder Schreib- und Sprechversuch eng verbunden mit Phaenomenen der Selbsterfahrung. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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