Aux armes, citoyens!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Berteloot, Jean; Ploquin, Françoise
Titel	Aux armes, citoyens!
Quelle	In: Le français dans le monde, (1988) 220, S. III - IVVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Visuelles Medium; Bild; Frankreich; Fremdsprachenunterricht; Geschichtsunterricht; Revolution; Lernspiel; Französisch; Wortfeld; Unterrichtseinheit; Synonymie; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Lernspiel; Synonymie; Wortfeld; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Bild; Revolution; Frankreich
Abstract	Die Autoren stellen eine Uebungseinheit im Bereich Franzoesisch vor, in der anhand eines Plakates, das Portraits buergerlicher Protagonisten der Franzoesischen Revolution zeigt, u. a. das Vokabular zur Beschreibung von Kleidung und Charaktereigenschaften gelernt werden soll. Darueber hinaus wird das Wortfeld "Dritter Stand" erarbeitet. Ausgehend von den historischen Bezeichnungen aus der Zeit der Franzoesischen Revolution, werden dabei synonyme Ausdruecke eingefuehrt; anhand ausgewaehlter Fragekomplexe wird aufgezeigt, wie historisches Allgemeinwissen spielerisch vermittelt werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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