Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Reinhardt, Werner |
|---|---|
| Titel | Zur Problematik eines Wortbildungsminimums fuer den fachsprachlichen Unterricht Deutsch fuer Auslaender. |
| Quelle | In: Deutsch als Fremdsprache, 25 (1988) 2, S. 65-68 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0011-9741 |
| Schlagwörter | Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Semantisierung; Wortbildung; Fremdsprachenunterricht; Fachsprache |
| Abstract | Die Zusammenfassung ausgedehnter Untersuchungen des Verfassers zur fachsprachlichen Wortbildung und deren Vermittlung im Unterricht zeigt, wie kompliziert hier die Sachverhalte liegen. Dennoch ist eine fruehzeitige fachsprachliche Orientierung fuer die Lernenden noetig. Ein Schema verdeutlicht, wie eine formelhafte Darstellung die semantische Aufhellung der spezifischen Wortbildungen unterstuetzen kann. Dieses Modellsystem ist bis zur maschinellen Sprachverarbeitung hin zu vervollkommnen, um dann in der Lehrerweiterbildung und fuer Lehrbuchautoren einsetzbar zu sein. Die Zahl der relevanten Wortbildungselemente der Fachsprache liegen mit etwa 4000 im ueberschaubaren Bereich. Die Moeglichkeit zum selbstaendigen Erschliessen der Bedeutung von Fachwoertern ist mit geeigneten Hilfsmitteln zu entwickeln. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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