Comment lire? Que lire? Deux questions, mais inséparable l'une de l'autre?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Reisinger, Roman
Titel	Comment lire? Que lire? Deux questions, mais inséparable l'une de l'autre?
Quelle	In: Französisch heute, 19 (1988) 4, S. 395-403Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Sachinformation; Fachdidaktik; Lektüre; Literatur; Literaturunterricht; Text; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Lesen; Klassik
Abstract	Eroertert werden zwei Fragen, die sich Unterrichtenden immer wieder stellen: "Wie soll man lesen? Was soll man lesen? Zu Rate gezogen werden zur Loesung des Problems Autoren wie Proust, Sartre, Quéneau, Mallarmé und Calvino. Zahlreiche Textzitate verdeutlichen die Ausfuehrungen, die insbesondere den Stellenwert der sogenannten "classiques" hinterfragen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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