Textlinguistische Untersuchung und Didaktisierung von Fachtextsorten zu Zwecken ihrer sinngemaessen kommunikationsadaequaten Rezeption.

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Autor/in	Mavrodieva, Ljubov
Titel	Textlinguistische Untersuchung und Didaktisierung von Fachtextsorten zu Zwecken ihrer sinngemaessen kommunikationsadaequaten Rezeption.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 15 (1988) 2, S. 214-223Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616
Schlagwörter	Kommunikation; Rezeption; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Deutsch; Textanalyse; Textarbeit; Textlinguistik; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Fachsprache
Abstract	Es wird ueber Erfahrungen hinsichtlich der Analyse der Textsorte "Informationsverdichtende Uebersichtsartikel" nach textlinguistischen Kriterien zum Zwecke ihrer Didaktisierung und Aufbereitung fuer den Fremdsprachenunterricht berichtet. Verwendet wird ein integrativer Untersuchungsansatz, um die invarianten Merkmale der Textsorte unter Beruecksichtigung der Zusammenhaenge zwischen kommunikativer Funktion und strukturell-thematischer und semantischer Ganzheit des Textes zu ermitteln. Im Vordergrund steht ein Vorschlag zur Gestaltung von Lehreinheiten fuer den Fremdsprachenunterricht, wobei die wichtigsten Uebungs- und Aufgabentypen sowie abschliessend Aufgaben zur Erschliessung von Textstruktur und -inhalt des Beispieltextes dargestellt sind.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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