Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Bloess, Michael |
|---|---|
| Titel | Die Englischstunde. "She's leaving home" (The Beatles) Textbehandlung in einem 9. Schuljahr. |
| Quelle | In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 23 (1988) 1, S. 18-22 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0013-8185 |
| Schlagwörter | Bildergeschichte; Hauptschule; Didaktische Grundlageninformation; Textarbeit; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Lied; Song; Partnerarbeit; Darbietung; Erfahrungsbericht |
| Abstract | In diesem Stundenbild wird erlaeutert, wie der Beatles Song "She's leaving home" von einem 9. Hauptschuljahrgang in vier Stufen erarbeitet worden ist. Als Einstimmung erhielten die Schueler ein Blatt, auf dem die Pole "Kinder" und "Eltern" vorgegeben waren. Sie sollten dazu assoziieren, um der (manchmal zusammenbrechenden) Bruecken zwischen den Generationen gewahr zu werden. Danach erhielten sie eine (im Text abgedruckte) Bildgeschichte, die den Inhalt des Pop Songs veranschaulicht. Erst nachdem das Handlungsgeruest so eingefuehrt war, wurde der Song selbst zu Gehoer gebracht. Vorab formulierte Fragen waren Arbeitsauftraege und Anreiz, besonders genau zuzuhoeren. Die vierte Phase sah die Schueler mit der "Erlesung" des Liedtextes beschaeftigt. Schwierige Woerter versuchten sie dabei aus dem Kontext zu erschliessen. Ein (ebenfalls abgedrucktes) Arbeitsblatt wurde ihnen ausgehaendigt, das bereits Definitionen der als schwierig erachteten Lexik enthielt, so dass die Schueler nur noch die vermutlich unbekannten Woerter zuordnen mussten. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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