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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum von 1986 bis 1987. Forschungsmethode: beschreibend. Nach einer Analyse der Statistik der Berufsberatung 1986/87 kommt der Autor zu dem Schluss, "dass die Zahl und der Anteil der Bewerber, die sich im Laufe des Jahres beim Arbeitsamt bewarben, aber keine Ausbildungsstelle fanden, weit groesser ist, als allgemein angenommen wird. Ein Teil von ihnen ergriff durchaus sinnvolle Alternativen, wie sie z. B. im Besuch weiterfuehrender Schulen oder Hochschulen zu sehen sind. Ein anderer Teil (der groessere?) ist weder in die gewuenschte betriebliche Ausbildung vermittelt worden, noch kann die gewaehlte Notloesung (z. B. als Ungelernter im Arbeitsprozess) individuell oder gesellschaftlich als sinnvoll angesehen werden. Daraus ist zu folgern: Wir brauchen mehr - vor allem geeignete, d. h vermittelbare - Ausbildungsplaetze." Der zweite Teil des Beitrags eroertert die wachsende Zahl der Ausbildungsabbrueche und die sich daraus ergebenden bildungspolitischen Aufgaben. (IAB2).
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Apel, Guenter: Entspannung auf dem Ausbildungsmarkt? 1988.
2179388
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