Bildung gleich Dienstleistung!? Das Papier der Europa-Politiker bedarf dringend der paedagogischen Korrektur. Die mittelfristigen Perspektiven der EG-Kommission fuer die Bildung in der europaeischen Gemeinschaft.

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Autor/in	Stuckmann, Elmar
Titel	Bildung gleich Dienstleistung!? Das Papier der Europa-Politiker bedarf dringend der paedagogischen Korrektur. Die mittelfristigen Perspektiven der EG-Kommission fuer die Bildung in der europaeischen Gemeinschaft.
Quelle	In: Die Höhere Schule, 41 (1988) 11, S. 294-296Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-3083
Schlagwörter	Erziehungsziel; Bildungspolitik; Lehrer; Schule; Erziehungsziel; Bildungspolitik; Schule; Lehrer
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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