Gruppenstaffeln als lebendiges und anregendes Element im Sportunterricht.

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Autor/in	Shamshoun, Kamal
Titel	Gruppenstaffeln als lebendiges und anregendes Element im Sportunterricht.
Quelle	In: Sport Praxis, 29 (1988) 3, S. 8-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Unterrichtsmaterial; Gymnastik; Leichtathletik; Sport; Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract	Der Beitrag stellt eine Reihe von Mannschaftsstaffeln fuer den schulischen Sportunterricht vor, die der gezielten Kraft-, Schnelligkeits- , Ausdauer - und Koordinationsschulung dienen sollen und dabei insbesondere auch den Aspekt der sozialen Motivation beruecksichtigen. Auf diese Weise bieten die einzelnen Gruppenuebungen, die ausfuehrlich beschrieben und organisationstechnisch einfach durchzufuehren sind, verschiedene Moeglichkeiten zu Eigeninitiative, Kreativitaet und Kooperation der Schueler. Die Darstellung wird ergaenzt durch umfangreiche graphische Abbildungen und Skizzen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Gruppenstaffeln als lebendiges und anregendes Element im Sportunterricht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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