Mit den Fischen fing es an.

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Autor/in	Rosenkranz, Rosemarie
Titel	Mit den Fischen fing es an.
Quelle	In: Zusammen : behinderte und nicht behinderte Menschen, 8 (1988) 6, S. 12-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-4626
Schlagwörter	Beobachtung; Kind; Schulraum; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Biologie; Naturkunde; Schulgarten; Tier; Tierpflege; Zoologie; Sachunterricht; Geistige Behinderung; Sonderschule; Handreichung; Geistig Behinderter
Abstract	Erfahrungen bei der Begegnung geistig behinderter Schueler mit verschiedenen Tieren werden geschildert, die ueber Jahre im Unterricht in einer Schule fuer Geistigbehinderte gemacht wurden. Nachdem sich das Aufstellen eines Aquariums in der Klasse als positiv herausgestellt hatte, wurde den Kindern auch der Umgang mit mongolischen Wuestenspringmaeusen, Grillen, Stabheuschrecken, Kaninchen und Enten ermoeglicht. Bei jedem Tier wird aufgefuehrt, welche speziellen Probleme sich bei der Haltung dieses Tieres ergeben haben bzw. welche besonderen Vorteile dieses Tier mit sich bringt. Abgerundet wird der Beitrag durch einige Anmerkungen zur Arbeit im Schulgarten. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Mit den Fischen fing es an.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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